这样预防让传染病不再“放肆”

——预防秋冬传染病梅南在行动

秋冬交替，病毒也开始肆意流行，流行性疾病也进入高发期。对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。为了幼儿的身体健康，让我们一起来了解梅南幼儿园是怎样预防秋冬季常见传染病的吧！

教职工篇

后勤拉起保护线

幼儿园保健医生集中了全体保育老师，进行冬季消毒的消毒溶液配比的业务学习。

在日常工作中保育老师每日餐前餐桌的消毒，幼儿离园后桌椅、地面、盥洗室、公共的区域都要运用不同的消毒溶液比例进行消毒。

每日注意保持教室开窗通风，紫外线空气消毒，定期对幼儿的玩具、图书等物品进行有效的消毒暴晒，大大的降低传染病发生的可能性。

细心的爸爸妈妈们发现了幼儿园最近的菜谱中总是出现了如莲藕、百合、秋梨、山药、荸荠等蔬果成分，因为呀，这些蔬果的水份比较高，且都是秋冬季时令性的蔬果同时能够起到润肺防燥的效果，食堂组的工作人员将这些成份融入的幼儿食物中，能够预防秋冬季的冷空气造成的的幼儿上呼吸道不适。

一线监测巧互动

在秋冬季干燥的气候下，要保证幼儿的每日在园饮水量。

每次户外活动时，幼儿会按自己的需求自主喝水。但是有部分幼儿不爱喝水或太投入游戏而忘记喝水，教师会组织中场休息时间，提醒幼儿及时喝水。

有时我们老师会在孩子面前演“双簧”。

我最爱喝白开水了，自从多喝了水，我再也不生病了。

我这几天嗓子疼，我多喝点水，可不能让自己感冒喽。

于是，几位老师当着孩子的面大口喝水，孩子受到感染也会跟着大口喝水。

在榜样树立的基础上注重孩子的情感互动，也可以通过一些游戏情景来激发孩子喜欢喝水。有时我们会把喝水比作给汽车加油，鼓励孩子给汽车多加点油，这样做游戏时汽车肯定能跑第一。有时喝水时请孩子和好朋友干杯、和老师干杯，以此增加喝水的乐趣。

在室内活动时，幼儿每喝一杯水，就在班级喝水墙面做一次记录，操作简单又有趣，同时也方便教师观察了解，从而帮助教师掌握幼儿喝水情况和喝水习惯。

许多孩子还自发成为了“小小监督员”，督促同伴多喝水，是否有正确记录喝水情况。小小的喝水墙，帮助孩子们养成良好生活习惯，同时发挥了环境的教育作用，在与喝水墙的互动中，孩子们逐渐学会利用记录来统计和比较等数学经验，做到了一举两得的效果。

细致入微全面呵护

由于幼儿户外活动时间相对较长，秋冬季交替时早晚温差大，幼儿穿衣较多，极易出汗，若护理不当体质较弱的幼儿容易着凉感冒。所以每个活动场地的配班教师和保育员都要随时

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